青海大学坚持以问题为导向、以实效为标尺，打破传统育人模式边界，构建“竞赛引领、科研启蒙、产教融合”实践育人新生态，推动实践教学由“被动参与”向“主动创造”跃迁。“十四五”以来，学校输送1307名本科生免试直推研究生，其中95%以上进入国内顶尖高校深造，彰显了人才培养的高度与厚度。

青海大学医学统计学教学团队以服务学生发展为中心，构建“全链条支持、全过程培育、全方位赋能”的教改实施体系，探索“师生互滋养、教学共成长”的育人新路径。

青海大学通过分层分类师资培训、以赛促教赋能、教学名师培育三大工程精准发力，稳步提升教师教育教学能力，为本科教育教学高质量发展提供坚实师资保障。

青海大学锚定立德树人根本任务，紧扣人才培养核心目标，全面深化教育教学改革，持续推动优质教育资源共建共享与教学成果转化落地，为构建多元专业生态体系与提升人才培养内涵提供坚强资源保障。